El sistema solar



Actividad
1. Es la estrella más grande del sistema solar:
a. El sol
b. La luna
c. La estrella de oriente
d. La estrella fugaz
2. El planeta más pequeño es:
a. Marte
b. La tierra
c. Júpiter
d. Mercurio
3. Tiene anillos formados por rocas y hielo:
a. Júpiter
b. Venus
c. Saturno
d. Mercurio
4. Es el planeta más grande:
a. Mercurio
b. Saturno
c. Júpiter
d. Urano
5. Desde la tierra se ve como una estrella:
a. Venus
b. Mercurio
c. Urano
d. Júpiter
6. Diviértete con los siguientes juegos sobre el universo:
JUEGO ON LINE:


VIDEOS DE APOYO:


La gallina de los huevos de oro



VIDEO DE APOYO

Parábola de la gran cena

Entonces Jesús le dijo: Un hombre hizo una gran cena, y convidó a muchos.  Y a la hora de la cena envió a su siervo a decir a los convidados: Venid, que ya todo está preparado. 

Y todos a una comenzaron a excusarse. El primero dijo: He comprado una hacienda, y necesito ir a verla; te ruego que me excuses. 

Otro dijo: He comprado cinco yuntas de bueyes, y voy a probarlos; te ruego que me excuses. 

Y otro dijo: Acabo de casarme, y por tanto no puedo ir.

Vuelto el siervo, hizo saber estas cosas a su señor. Entonces enojado el padre de familia, dijo a su siervo: Ve pronto por las plazas y las calles de la ciudad, y trae acá a los pobres, los mancos, los cojos y los ciegos. 

Y dijo el siervo: Señor, se ha hecho como mandaste, y aún hay lugar. 

Dijo el señor al siervo: Ve por los caminos y por los vallados, y fuérzalos a entrar, para que se llene mi casa. 

Porque os digo que ninguno de aquellos hombres que fueron convidados, gustará mi cena.

Actividad


1. ¿Cómo se llama la parábola?
2. ¿ Qué dijo el primer hombre que invitaron a la cena?
3. ¿ Qué dijo el segundo hombre que invitaron a la cena?
4. ¿ Qué dijo el tercer hombre que invitaron a la cena?
5. Como nadie fue a la cena, ¿A quienes decidió invitar el hombre?
6. ¿Cuál crees que es la enseñanza de la parábola?

VIDEO DE APOYO

Los planetas del sistema solar


En la actualidad se conocen ocho planetas principales. Normalmente se dividen en dos grupos: 
Los planetas interiores:
Mercurio
Venus
Tierra
Marte  

Los planetas exteriores:
Júpiter
Saturno
Urano
Neptuno 

Los ocho Planetas giran prácticamente en un mismo plano, pero los planetas enanos giran en ángulos de inclinación importantes. 

Los interiores son los cuatro primeros. Son pequeños y se componen sobre todo de roca compacta, hierro y distintos tipos de metales . Los planetas, Venus, Tierra, y Marte tienen atmósferas significantes mientras que Mercurio casi no tiene.
De los ocho planetas, seis tienen satélites naturales. 

Actividad


1. En la actualidad en número de planetas del sistema solar que se conocen son:
A. 7
B. 9
C. 8
D. 6

2. No es un planeta interior:
A. Mercurio
B. Saturno
C. Venus
D. Marte

3. No es un planeta exterior:
A. Marte
B. Júpiter
C. Saturno
D. Urano

4. Los planetas interiores se componen principalmente de:
A. Roca compacta, bronce y distintos tipos de metales .
B. Roca compacta, hierro y distintos tipos de piedras. 
C. Roca compacta, hierro y distintos tipos de metales .
D. Roca compacta, metal y distintos tipos de metales .

5. Tienen satélites naturales:
A. 5 planetas
B. 6 planetas
C. 7 planetas
D. 8 planetas

VIDEO DE APOYO



Realiza en el salón, la siguiente sopa de letras:

En la ciudad de Pamplona


En la ciudad de Pamplona hay una plaza, 
en la plaza hay una esquina, 
en la esquina una casa, 
en la casa hay una sala,  
en la sala hay una mesa, 
en la mesa hay una estaca, 
en la estaca hay una lora, 
en la lora hay una pata, 
en la pata una uña, 
en la uña una aguja 
en la aguja un hilo, 
en el hilo la aguja, 
la aguja en la uña, 
la uña en la pata, 
la pata en la lora, 
la lora en la estaca, 
la estaca en la mesa, 
la mesa en la sala, 
la sala en la casa, 
la casa en la esquina, 
la esquina en la plaza 
y la plaza en la ciudad de Pamplona.

Comprensión de lectura

1. Qué hay en la ciudad de Pamplona?
a. Una estaca
b. Una lora
c. Una casa
d.Una plaza

2. Qué hay en la casa?

a. Una sala
b. Una mesa
c. Una estaca
d. Una lora

3. Qué hay en la uña?

a. Una estaca
b. Una aguja
c. Una pata
d. Una lora

4. La pata en...

a. La lora
b. la estaca
c. la uña
d. la mesa

5. La esquina en...

a. La mesa
b. La casa
c. La plaza
d. La estaca

     

Comprensión de lectura: La familia topo


Cuenta la historia, que una pequeña familia de Topos era vecina a un Lirón. El señor Lirón era un poco amargado, y un día un Topito fue a la casa del Lirón y le preguntó:

- Buenas, señor, mi mamá se preguntaba si podría usted prestarnos un kilo de harina para preparar un pudin.

El señor Lirón, muy amargado y casi sin querer hacerlo, le dio el kilo de harina y le enfatizó mucho en que le debían un favor. Mas tarde, ese mismo día, regresó el topito a la casa de su vecino, pero está vez pidiendo medio kilo de azúcar. El Lirón, bastante indignado, con rabia y a propósito le entregó al topito medio kilo de sal sin decírselo.

Unas horas mas tarde, llegó toda la familia Topo a la casa del vecino. Cuando el señor Lirón abrió, vio a toda la familia con un enorme pudin diciendo:

¡¡FELIZ CUMPLEAÑOS SEÑOR LIRÓN!!, le hemos traído este pudin para celebrar.

El señor Lirón estaba muy avergonzado por lo que había hecho, así que les dio las gracias, y aún sabiendo que estaba hecho con sal por su culpa, se lo comió sin decir una sola palabra.



Actividad

1. De quién era vecina la familia?

a. De un pájaro
b. De un lirón
c. De una gallina
d. De un Topo

2. Cómo era el señor Lirón?

a. Alegre
b. Amargado
c. Entusiasta
d. Amable

3. Qué fue lo primero que le pidieron prestado al Señor Lirón?

a. Un kilo de arroz
b. Un kilo de harina
c. Un kilo de papas
d. Un kilo de azúcar

4. El señor Lirón cambió el azúcar por:

a. Harina
b. Sal
c. Miel
d. Arroz

5. Para quién era el pastel de cumpleaños?

a. Para el topo
b. Para los pájaros
c. Para el Señor Lirón
d. Para los niños del bosque

Lectura: El oso y las abejas




Actividad

1. Esta historia ocurrió en el:
a. Verano
b. Invierno
c. Otoño
d. La primavera

2. Los protagonistas son:
a. El oso
b. El enjambre
c. La miel
d. El oso y las abejas

3. Crees que el oso debió ser más...
a. Paciente
b. Intolerante
c. Caprichoso
d.Miedoso

5. Crees que las abejas debieron darle la miel? Por qué? 5 renglones

4. Escribe en 5 renglones cuál es la enseñanza de esta fábula

Normas en la sala de computadores








Los diez mejores inventos de la humanidad












Recomendaciones para el uso del internet




Normas en la sala de sistemas



Videos

Primer Video:



Segundo Video:



Actividad

1. Escribe todas las normas que aparecen en el primer video.



2. Escribe lo que más te gustó del segundo video.

Copiar y pegar imágenes



Busca la imagen que deseas copiar:

Puedes copiar cualquier imagen que se encuentre en Internet

Abre la imagen:

Haz clic en la imagen en miniatura para abrir la imagen

Haz clic derecho en la imagen:

Aparece una lista de posibilidades

Copia la imagen:

Haces click en copiar imagen

Pega la imagen:

Vas al programa donde deseas pegar la imagen y pegas la imagen

Actividad

Ingresa a Word en tu computador y copia y pega las siguientes imágenes una por una y en cada una de las imágenes escribe 3 oraciones.

Imagen 1
Imagen 2

Imagen 3



Imagen 4


Imagen 5




Cambiar la fuente en Word


Paso 1:
Selecciona el texto que deseas modificar.

Paso 2:
Haz clic en la flecha que encuentras junto al cuadro Fuente de la pestaña Inicio.

Paso 3:
Mueve el cursor sobre las diferentes fuentes que se despliegan. Podrás ver cómo lucen.

Paso 4:
Finalmente, escoge el tipo de letra quieres en tu documento haciendo clic sobre él.

Paso 5: Cambia el tamaño de la fuente a 22

Paso 6: Cambia el color de cada oración

Actividad

1. Ingresa a Microsoft Word

2. Escribe 10 oraciones en Word sobre lo que tu quieras y a cada una cámbiale el tipo de fuente y el tamaño a 22 y el color.

3. Busca una imagen para cada oración y pégala en Word.

Utilidad de Word



UTILIDAD DE WORD 
  • Insertar, modificar y mover texto y símbolos 
  • Aplicar y modificar formatos de texto 
  • Uso del corrector ortográfico y gramatical 
  • Aplicar efectos de texto y fuente 
  • Insertar y formatear Fecha y Hora 
  • Aplicar estilos de caracteres 
  • Crear y modificar párrafos 
  • Modificar formato de párrafo 
  • Fijar y modificar tabulaciones 
  • Aplicar viñetas y listas numeradas a un párrafo 
  • Aplicar estilos de párrafos 
  • Formatear documentos 
  • Crear y modificar un encabezado y pie de página 
  • Aplicar y modificar el formato de columnas 
  • Insertar, ver y editar comentarios 
  • Convertir documentos a páginas web 
 

1. Observa atentamente las siguientes imágenes que están en desorden.
2. Copia y pega las imágenes en Word en el orden del cuento
3. Escribe la historia en Word debajo de cada imagen, con diferente tipo de color, de tamaño y de letra.